导语：
亲爱的小朋友，今天我们要和这个单元的汉字宝宝们一起玩游戏啦，打开语文书，挺起你的小胸脯，快快坐端正，用手指着文字，马上开始今天的语文园地学习啦！（杨老师视频讲解放在后半部分了）
第63页 语文园地五
你看，书上有幅图：有两个小女孩快活的手拉手呢，她们在说什么呢？赶紧听老师读一读吧。
小朋友自己读一读这首有趣的儿歌吧！
生字宝宝排着队来了，快来跟我去认识他们，我读一遍，你试着读两遍。
饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮
你是怎么记住下面这些生字的呢？我给他们分别组了个词语，跟武老师来再读一读吧！
好，我们现在已经认识了这些字了，除了图片上的组词外，你还能给它们组什么词呢？和爸爸妈妈共同说说
下面我们学习“我的发现”，瞧，课文上这个小男孩说口字旁的字大多和嘴有关，你还发现了其余两行字也有什么秘密呢？
来，我们先来读读这三行字。我读一遍，你读两遍，我们大声地读这些字，在读的过程中带着问题，仔细观察，认真想想
看，这组左右结构的字，左边表示的是…，右边呢？
通过以上的认读和观察，你发现了它们的秘密了吧，你先说说，然后来对比一下下面的图片
下面我们和爸爸妈妈一起过过关吧
现在，老师读题目，请你填一填
远处有（）山，近处有（）泉。
放学了，大家（）教室门口和老师说（）见。
比一比谁最快
按题目要求：比一比，看谁先从字典里查出下面的字
查字典比赛要开始啦，请找找你身边的大人或者朋友，跟他们比比谁查字典最快吧！
小朋友们，你们都会查字典啦！太棒了！
小朋友，请你跟我读这些好玩的歇后语吧，我读一遍，请你试着读两遍。
读时要读准这些后鼻音：
葱 小葱的葱
清 清水的清
青 青色的青
场 一场的场
空 空气的空
桶 水桶的桶
上 七上八下的上
小朋友，你发现了吗？歇后语前面的意思和后面的意思是相关的，就像一个谜语，前半句是谜面，后半句谜底。
你还知道哪些好玩的歇后语呢？快去找一找更多的吧！
小朋友，你认识这两只动物吗？嗯，对了，它们是狐狸和乌鸦。下面我们来看看它俩之间发生了什么故事呢？
亲爱的大朋友、小朋友，让我们一起共享亲子时光，开始本单元的“和大人一起读”之《狐狸和乌鸦》！准备好了吗？
在老师为你讲《狐狸和乌鸦》的故事之前，我想看到你坐端正，挺起小胸脯，拿起课本，用手指着文字的样子。真好！就是这样。现在，我们的学习开始喽！（教师或家长全文范读）
我真想看到更多你和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起读故事的画面，听到更多你们一家人讲故事的声音。（家长一定尽量的给孩子们多讲故事，多鼓励孩子阅读书籍）我相信，那一定是世界上最温馨的画面，最动听的音乐！下面请你按要求自己来读课文吧
好，下面我们开始学习这篇课文吧
本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗走了乌鸦嘴里的肉的故事。
这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识，不要听信别人的花言巧语上当受骗。
小朋友，这个时候你想赶快对乌鸦说什么呢？快快告诉我
好，我们忙了一阵子了，现在让我们安静下来，一同来认真听杨老师的同步视频讲解吧
现在我们再来学习怎么样打电话吧
本课包括以下的内容：
1、识字加油站
有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。（谜底：包）
这个字带有什么偏旁，就和什么有关。
2、我的发现
吃、叫、吹、咬：口字旁的字都和嘴有关。
提、拔、捉、拍：提手旁的字都和手有关。
跑、跳、踢、踩：足字旁的字都和脚有关。
3、字词句运用
（1）青和清
青：青绿色或浅蓝色。
清：水或其他液体、气体纯净透明，没有混杂的东西。
远处有（ 青）山，近处有（ 清 ）泉。
（2）再和在
再：表示又一次或多次。
在：留于某地点。
放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。
查字典
溪（X）解（J） 准 (Z) 楼 (L) 伯 (B)
4、日积月累
歇后语
小葱拌豆腐——一清（青）二白
竹篮子打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
除此之外，还有其他歇后语：
八仙过海--------各显神通
泥菩萨过江——自身难保
孔夫子搬家——净是书（输）
打破砂锅--------问到底
5、和大人一起读
《乌鸦和狐狸》的故事告诉我们：不能被别人的甜言蜜语所迷惑。
教学目标：
1.知识目标：认识、积累字词；发现不同字的特点，帮助记忆。
正确区分形近字和形声字，并正确运用。
2.能力目标：通过读、背积累歇后语。
3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点：认识、积累字词；发现不同字的特点，帮助记忆。
正确区分形近字和形声字，并正确运用。
教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
时间安排：两课时
第一课时
教学目标
1．认识、积累字词；发现不同字的特点，帮助记忆。正确区分形近字和形声字，并正确运用。
2．激发学生主动识字、词兴趣。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、趣味识字。
1、学生自由读生字。（教师正音）
2、教师范读儿歌，学生跟读。
3、从这些字词里你们有什么发现？（每样东西都有它的用处）
3、你能像这样说两句吗？（有笔能写字，有家才温暖……）
4、集体齐读儿歌。
三、我的发现。
1、学生自由读词语。
（2）教师范读，学生正音。
（3）你们发现了什么？
（第一行字都是口字旁，都和嘴有关；第二行字都是提手旁，和手有关；第三行字都是足字旁，都和脚有关。）
（4）小组再读词语。
集体读词语。
四、字词句运用。
区分青和清，再和在。（学生回答，教师指导）
学生独立完成“选一选，填一填”。
学生回忆音序查字法的过程。
独立完成字典查字的练习。学生汇报。
五、课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获？
第二课时
教学目标
1、通过读、背积累歇后语。
2、培养学生阅读兴趣。
课前准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入。
1、阅读轻声词语。
2、谁还能说出一些轻声词语？（姐姐、孩子、灯笼……）
二、日积月累。
1、学生自由读歇后语。
2、教师简介歇后语。
3、你还知道哪些歇后语。（学生自由回答）
4、集体齐读，学生背诵。
三、布置作业。
回家和爸爸妈妈一起阅读《狐狸和乌鸦》。
四、课堂总结。
学了这一课，你懂得了什么？
第五单元重难点汇总
一、新学部首
炼——火字旁
二、易错字
间：先写外面的“门”，再写里面的“日”。
欢：右边是“欠”，不要写成“攵”。
网：里面应先写撇，再写点。
夕：最后一笔点不要出头。
足：第六笔是撇，最后一笔是捺，要舒展。
跑：足字旁的撇、捺，应改为竖、提。
声：上面是“士”，不要写“土”。
身：第六笔横右边不出头，第七笔撇出头。
体：人本体，不要写成“休”。
之：第二笔是横撇，最后一笔平捺要舒展。
义：第一笔是点，第二笔是撇，第三笔是捺。
三、多音字
结：jié（结果）
jiē（结实）
朝：zhāo（朝霞）
cháo（朝着）
好：hǎo（好朋友）
hào（爱好）
教：jiào(教师)
jiāo（教书）
四、词语
1.要求会认的词语：
蜻蜓、捉迷藏、造房、蚂蚁、食粮、蜘蛛、结网、方圆、严寒、酷暑、凉风、早晨、细雨、朝霞、夕阳、杨树、操场、拔河、拍球、跑步、踢足球、铃声、热闹、锻炼、身体、之前、最初、本性、善良、学习、教师、变迁、宝贵、专心、幼小、玉器、意义
2.要求会写的词语：
中间、迷人、造林、运用、水池、欢笑、上网、古人、凉风、细雨、夕阳、李子、语文、花香、打车、拍手、飞跑、手足、回声、身体、个体、之前、相同、远近、习气、玉石、正义
3.近义词：
展——伸 欢——乐
朝——早
严寒——寒冷 酷暑——炎热
夕阳——落日 热闹——喧闹
天天——每天 锻炼——训练
4.反义词：
欢——悲 忙——闲
古——今 暖——凉
晨——暮 朝——晚
严寒——酷暑
热闹——冷清
天天——偶尔
好——坏
5.词语归类：
（1）表示地点的词语
半空 花间 土里 地上 池中 房前
（2）动词
打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球
跳绳 踢毽子 丢沙包 蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家
蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
（3）表示动物名称的词
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
（4）描写春天的四字词语
和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
五、佳句积累
1.反问句
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句表面看是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。运用反问句可以引起读者的思考，加强语气。
2.拟人句
（1）蝴蝶花间捉迷藏。
（2）蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
拟人就是把事物人格化，让它们和人一样有感情，有语言，有动作，从而使叙述更加生动、形象。
六、课外阅读
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1. 短文有3个自然段。
2. 第二自然段写了小白兔的毛、耳朵、眼睛很好看。
3. 文中把小白兔的毛比作雪花，把眼睛比作红宝石。
课文总结
本课的包括以下的内容：
1、识字加油站
有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。（谜底：包）
字的带有什么偏旁，就和什么有关。
2、我的发现
吃、叫、吹、咬：口字旁的字都和嘴有关。
提、拔、捉、拍：提手旁的字都和手有关。
跑、跳、踢、踩：足字旁的字都和脚有关。
3、字词句运用
（1）青和清
青：青绿色或浅蓝色。
清：水或其他液体、气体纯净透明，没有混杂的东西。
远处有（ 青）山，近处有（ 清 ）泉。
（2）再和在
再：表示又一次或多次。
在：留于某地点。
放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。
查字典
溪（X）解（J） 准 (Z) 楼 (L) 伯 (B)
4、日积月累
歇后语
小葱拌豆腐——一清（青）二白
竹篮子打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
除此之外，还有其他歇后语：
八仙过海--------各显神通
泥菩萨过江——自身难保
孔夫子搬家——净是书（输）
打破砂锅--------问到底
5、和大人一起读
《乌鸦和狐狸》的故事告诉我们：不能被别人的甜言蜜语所迷惑。
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