弟弟拿治病钱让哥哥东山再起后失踪,哥哥苦寻3年报恩!

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今天上午考了张第一单元的练习卷，下午就被老师批了出来，我惴惴不安，虽然平时也没少认真，却还是担心着这次考得不理想，没想到我考满了优秀，考满了90分以上，我很想;来说说这一张优秀的练习卷背后是什么?

　　我每次都会通过每日的默写来达到一定的默写目标和要求。

　　当老师第一天布置默写这个作业，我心里就有了打算，虽然开头默写的几天，我每天就只有默写了30个错词，感觉一天如果只默写30个错词任务真是太轻松，我一连几天都是仅仅默写了30个错词，这30个错词绕来绕去，默写的都有些不耐烦了，知道有一天，唐老师跟我们说了一句话：“每天默写30个错词，如果已经掌握了，就默写要背诵的课文、古诗、名人名言........”，我想，唐老师说得对，如果每天默写自己早已掌握的30个词语，那默写就没有质量，效率，也就因为这样，以后的每一天，我就按着目标来一步步完善自己的默写，一天比一天默写的内容多，默写的也有选择，经常默写易错题，即须要掌握的。这样，一天一天的积累，使我的默写也进步了许多。

　　但是，我在阅读方面有些欠缺，因为我只将课内的书抱住

今天，我们进行了一次语文考试，可是，成绩并不是很理想。

　　上午第一节课，老师就发下试卷让我们考，我们措手不及，一时手忙脚乱。一节课上，大家都埋头做题，可时间不等人，我拼命地写，最后还是没写完试卷上的作文。值得庆幸的是，老师中午又将试卷发下来给我们写完。等待结果的过程很难熬，我心中充满了忐忑与不安。

　　下午第三节课，老师把试卷发下来了。我一看，天哪，遍地红叉，扣了一分又一分，我的心一下跌入了谷底。看了一下，发现大多数红叉都集中在课内与课外的阅读题上。课内阅读中，有一道题让我们写一个音序，我写成了有声调的，但是它不需要声调，老师向我们解释道：“在用音序查字法查字时，表内是没有声调的，所以这里也不能加声调。”以前我也经常用音序查字法查字，也知道上面是没有声调的，在考试时，却忽略了这一点，就因为这一个不小心，我失了一分。最不该错的不是这个，而是下一题：用三个小标题概括一下整段内容。我记得在上课时，老师特意强调，说这段非常重要，足足给我们讲了大半节课，这道题目也讲过，可是，我只记得其中的两个，第三个的印象就很模糊，怎么想也想不起来，只好自己胡乱想了一个填了上去，结果当然错了。正确答案是老师的叮嘱。这题错了能怨谁，只能怨自己，课上听了，课后却不温习，结果就是这样的，可现在后悔也晚了。课外阅读又因没找准关键句扣了两分，实在是错的一败涂地啊。

　　这次考试，我错了许多老师讲过的内容，这不是因为我没认真听，而是没有好好复习，才酿成了今天的悲剧，这是给我敲得一记警钟，提醒我复习的重要。

，现在我才发现，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

　　就像我阅读题扣了两分，这两分是不应该扣的，我真的是在阅读方面不够强，还没有达到一定的阅读境界，阅读多了，知识面也就广了，可以通过阅读来理解书中的词语，“心潮难已”的意思我虽然写出来了，也写对了，但是真正的意思与我的理解还是有差距的，原因有几点，就说明我在阅读中没有透彻的读懂语言文字，无法阐述清楚，还有一点，就是平时在书中积累的词还是少......

　　在书中，我们掌握起来很简单的，方法用的还不错，但是了解课外，不是简易的事，只有爱阅读、爱思考的人会用明亮的眼睛去读世间这一部“活书”.