人教版五年级上期末测试题

人教版五年级上期末测试题

卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！

一、基础知识与积累运用

1、看拼音写词语

yú  lè     mó  nàn      zào  yīn     jǔ  sànɡ

（      ）   （       ）   （        ）   （          ）

qǐ qiú    ténɡ   xiě    qí  qū     dàn  shēnɡ

（        ）   （       ）   （        ）  （          ）

2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。

玷污（diàn  zhān）  哺乳（bǔ  pǔ）    拘束（sù   shù）

奔赴（pū   fù）     勉强（qiánɡ   qiǎnɡ）   拖沓（dá  tà）

3、把下列词语补充完整。

（    ）钉截铁  安然无（    ）（    ）不犹豫  排山（    ）海

藕断（    ）连   （    ）然大物    临危不（    ）  再接再（    ）

一如（    ）往   （    ）盆大雨    破烂不（    ）  不屈不（    ）

4、按查字典的要求填空

“举”字用部首查字法，应查（     ）部，用音序查字法应查音序（   ）。

“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。

“举世瞩目”的“举”应取第（         ）种解释。“举足重”的“举”应取第（         ）种解释。

5、选词填空。

伤害         损害

（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（     ）。

（2）行人乱穿马路的行为（      ）了我们这个城市的形象。

失望          绝望

（3）王大爷得了重病，在他几乎（      ）的时候，医生治好了他的病。

（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（    ）。

6、按要求写句子。

（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。

我仔细观察小松鼠的生长情况。         我了解小松鼠的生活习性。

汉字神奇、有趣。       汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。

（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）

（3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表达出来。

（4）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。   

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将                        。

如果我是春雨，我将                        。

如果我是    ，我将                        。   

（5）修改病句

“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。

一个接一个继续跳下山崖。

7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。

（1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。

①                                                         

②                                                         

（2）回忆本学期学过的内容，然后填空。

红军不怕远征难，             。

洛阳城里见秋风，             。

              ，明月何时照我还。

              ，人在天涯鬓已斑。

宝剑锋从磨砺出，              。

圆明园中，有        的殿堂，也有          的亭台楼阁。

第二部分：阅读积累与运用（30分）  

一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。（15分）  

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说："外公，这不是您最宝贵的画吗？"   

"是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！"  

回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。  

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。

 

1.请从文段中找出下列词语的近义词。（3分）  

慎重（     ） 到底（     ） 本性（     ）

境况（     ） 凌辱（      ） 大概（      ）

2．文中"旁的花"具体指的花有：____________________________                              

 （最少写两种）(2分)

3．"他们就像这梅花一样。"中的"他们"是指：______________ ，像梅花这样的人我知道的具体有______________、______________       

 （最少写两个）（2分）

4．梅花与松柏、青竹被称为"岁寒三友"，你知道描写梅花的诗句有：（3分）                                                                       

5．文段写了有关外祖父的哪两件事？（3分）                                                                          

6．文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波纹线划出其中的一句，并写写体会。（2分）

 

二、阅读短文，回答问题。（15分）                       

_________的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。      

一次，他写一部小说已经（     ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（     ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。        

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī  jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧。”于是，这位朋友没有（      ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（     ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

 

1、请把短文的题目补充完整。（2分）  

2、从括号内选一个正确的读音画“√”。（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）

勤奋（      ）       拜访（       ）  

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）

（1）继续 支持 耐心 延误

（2）持续 支持 忍心  耽误  

（3）持续 坚持 信心 耽误

（4）继续 坚持 忍心 延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）

                                                                            6、短文主要写了一件什么事？（3分）

 

第三部分：习作。（40分）   

世界上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!    

要求:

1、围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。  

2、字数400字以上。

 

 

小学五年级上期末测试卷

参考答案及评分标准

一、基础知识积累与运用。  （45分）

1、（共8分，每写对一词得1分）

娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生

2、（共3分，每画对一个音节得0.5分）

玷污（diàn  zhān）  哺乳（bǔ  pǔ）    拘束（sù   shù）

奔赴（pū   fù）     勉强（qiánɡ   qiǎnɡ）   拖沓（dá  tà）

3、共6分，每填对1词得0.5分。

斩钉截铁           安然无恙             毫不犹豫          排山倒海

藕断丝连           庞然大物             临危不惧          再接再厉

一如既往           倾盆大雨             破烂不堪     不屈不挠

4、（共2分，每做对一空得0.5分）

、J  ④  ②

5、（共4分，每选对1空得1分）

（1）伤害（2）损害（3）绝望（4）失望

6、（共14分）（1）2分，每写对一句得1分；（2）2分，每写合适一句2分；

（3）2分，（4）共6分；（5）共2分在“一首诗”后加“的评价”；删掉“继续”。

7、（共8分）（1）共2分，每写对一句得1分；（2）6分，每填对一句得1分；

万水千山只等闲；欲作家书意万重；     

春风又绿江南岸；江南几度梅花发；

梅花香自苦寒来；金碧辉煌；玲珑剔透。

第二部分：阅读积累与运用  

阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。  

1、慎重（郑重  ） 到底（ 毕竟 ） 本性（ 秉性  ）

境况（ 境遇 ） 凌辱（ 欺凌 ）   大概（ 大抵 ）

2、荷花、桂花  

3、具有气节的中国人。军人 老师    

4、遥知不是雪，为有暗香来。

5、送我墨梅图、送我带有梅花的手绢

6、（略）

二、阅读短文，回答问题。  

1、勤奋的巴尔扎克

2、lèi  jǐ  jiào bèi

3、勤劳  拜见

4、（2）

5、勤奋、工作起来不要命的人。

6、巴尔扎克写小说时休息，让朋友叫醒的事情。

三、作文20分。

一类文（18—20分）、二类文（16—18分）、三类文（12—16分）、四类文（12分以下）。

我是梅子老师，我专注于小学教育！