小学六年级语文上册期末试卷
一、基础知识。(5小题，共26分。)
1、读音节，找词语朋友。(10分)
táo zuì （ ） nínɡ zhòng（ ） wǎn lián（ ）
ēn cì （ ） hú lún tūn zǎo（ ）
zī rùn （ ） kuí wú（ ） zhēn zhì（ ） miǎn lì （ ） xuán yá qiào bì（ ）
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juān juàn) 抚摩(mīmō) 扁舟(biān piān) 阻挠(náoráo)
塑料(suǐ sù) 挫折(cuō cuǐ) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
4、按要求填空，你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、成语大比拼。(4分)
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( ) ( )无比 和( )可( )
( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )
二、积累运用。(3小题，共20分。)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用（ ）来比喻知音难觅或乐曲高妙，用（ ）来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说（ ）。
2、补充古文名句。(每空1分)
(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
三、口语交际。(共3分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?
四、阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星
……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加粗字注音。(5分)
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)
五、习作：(30分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
参考答案
一、基础知识。
1、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
2、镌刻(juān) 抚摩(mō) 扁舟(piān) 阻挠(náo )
塑料(sù) 挫折(cuō) 归宿(sù ) 瘦削( xuē)
3、陡( 峭 ) ( 消 )息 俊( 俏 ) ( 削 )好 ( 硝 )烟 畅( 销 ) ( 逍 )遥自在 元( 宵 )
4、按要求填空，你一定行的。
( X )，( xiànɡ )。( 巳 )，( 6 )。( 大街小巷 )。
(1)( ③ ) (2)（①）( 漫山遍野 )
5、成语大比拼。
风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)
二、积累运用。
1、高山流水，雅俗共赏，妙笔生花。(后两个空答案不唯一)
2、 “ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
但存方寸地，留与子孙耕。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
(2)老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
(3)这山中的一切，每一个都是我的朋友。
(4)皎洁的月亮慢慢地升起来了。
(5)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
三、口语交际。（略）
四、阅读短文，回答问题。
1、戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( he ) 步履(lǚ ) 雕琢( zhuó )
2、在这自自然然爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
3、是缠绵 ,狂热 ,冷漠 , 清爽 , 热情 , 真诚。
4、骏马，将军，流星。
5、“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
7、(略)
后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：
要求：1、用词准确，语句通顺，(5分)
3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
3、中心突出，内容要有新意。(10分)
（值班老师：刘老师）
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