为什么我们要学习语言的艺术？
朋友，我先给你讲个关于“语言魅力”的故事吧。
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。
以下是更为直观的视频故事⬇️
如果我们的孩子从小就学会如何用正确的语言来表达意思，如果他们学会了讲好故事的能力，如果他们懂得如何更好的与人社交，那么他们的人生也许能少一些弯路，多一些朋友；少一些伤害，多一些友爱。
现在，音序教育语言艺术课程正式试课了！
一、师资介绍：
老师：非同
晋江人民广播电台FM91.4侨乡之声主持人。
二、课程内容：
每次45分钟，一期12节课。
针对大班到小学二年级儿童
寓教于乐，方式灵活；
抓住孩子语言成长的关键期；
通过字词、儿歌、绕口令、朗诵等语言训练，让孩子发音标准，口齿清晰。
三、我们的优势：
1、 专业主持人带班授课；
2、 针对性六人小班教学；
3、 因材施教，突出个性。
试课地点：海景国际商业街A-316（建行旁的电梯上三楼）Melody音乐教室。
试课时间：7月14日（周五）早上九点半
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