阅读理解是硬伤不可怕,怕的是不去克服它

  小升初语文课内阅读题

（一）

      A 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。（《詹天佑》片段）

1.给这段话加个小标题。( 开凿隧道   )

2.用“||”把这段话分为三层，并写出每层的意思。

第一层(铁路要经过很多高山……工程艰巨)：居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。

第二层(居庸关山势高……不离开工地)：詹天佑对居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法，并与工人们同吃同住同劳动。

第三层(八达岭隧道长……把工期缩短一半)：詹天佑对八达岭隧道采用中部凿井法，把工期缩短一半。

3.八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是(八达岭隧道长一千一百多米)，好处是（几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。 )。

4.詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他( 具有杰出的智慧和才干。  )。

5. 请根据内容，在下面的方框中画出开凿居庸关和八达岭隧道的示意图。

（二）读下面片断后答问。

　　 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
⒈这段话选自《卖火柴的小女孩》，是丹麦作家安徒生写的。他被称为“ 童话大王”。你还读过这位作家的童话作品有：《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等。
⒉“她曾经看到过多么美丽的东西”结合原文说说这些美丽的东西是什么? 
答：火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶    。　　
⒊这段话中有两个“幸福”，请结合全文说说它们的含义各是什么? 
答： 前一个“幸福”是说小女孩临死前看到了许多美好的幻景;后一个“幸福”是说小女孩死了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了，就彻底幸福了。

（三）阅读课文片断，按要求答题。

　　渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风(呼啸　怒吼)，(波涛汹涌　　汹涌澎湃)的海浪(拍击　打击)着海岸，(溅　掀)起一阵阵浪花。海上正起着(暴风　风暴)，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却(暖和　温暖)而(舒服　舒适)，地扫得干干净净，炉子里的火好没有熄，食具在搁板上(闪闪发光　　闪闪发亮)。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中(平静　安静)地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的(汹涌　轰鸣)和狂风的(怒吼　呼啸)，感到(胆战心惊　心惊肉跳)。

1.划掉括号中不恰当的词语。

2.这个片断选自__国著名作家____所写的____一文，从这段话可以知道，桑娜一家生活是______的，从_____可以看出来;桑娜是一个______的人，从_____和______可以看出来；桑娜这时的心情是_______，因为___________________。

 参考答案：

1.怒吼、波涛汹涌　打击　掀　暴风　　暖和　舒服　闪闪发光　平静　汹涌　呼啸　胆战心惊

2.贫穷的　从第一句可以看出　　勤劳　　地扫得干干净净，食具在搁板上闪闪发亮　　非常焦急的　　丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来 

（四）课内阅读

　　她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

　　1.段话中“她”指的是花                         。

　　2.花的品格、灵魂、骨气表现在 是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。                       。

　　3.者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?

　　答：是，中华发族有气节的人物。                         。

　　4.几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?

答：天祥、岳飞、马宝玉、             

（五）课文阅读

　　这一天晚上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸这胡子笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

1.写出下列词语的近义词。

　　大概( 大约  ) 羞愧( 惭愧  ) 悔恨( 后悔  )

2.用“||”将这段话分为三层，并写层意。

　……大概是爸爸告诉他的吧。‖……比挨打还难受‖……

　第一层：伯父知道我看了《水浒传》。

　第二层：伯父问我《水浒传》里的人物，我没答上来，感到惭愧。

　第三层：此后，我读书再不马虎了。   

3.“我”又羞愧又悔恨的原因是  把《水浒传》故事中这个人做的事，安在那个人身上。

4.用“——”画出本段中说明了“张冠李戴”的意思的一句话。

　答：                                         。

（六） 细读课文片断，回答问题。

　　圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有 línɡ lónɡ tī tòu ( 玲珑剔透  )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圆明园不但建筑 hónɡ wěi (宏伟 )，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.“藏”字是(上下)结构，部首是(   )，除部首外有( 14    )笔，在文中，它应该取读音( cánɡ )。

　　2.在拼音旁的括号里写上词语。　

　　3.圆明园中建造了许多风景名胜，最具代表性的有金壁辉煌的殿堂、玲珑剔透亭台楼阁、热闹街市的“买卖街”、象征田园风光的山乡村野。                            。

　　4.用“———— ”划出承上启下的句子。

 圆明园不但建筑 hónɡ wěi ( )，还收藏着最珍贵的历史文物。

　　5.你喜欢圆明园吗?为什么?

　　答：                                   。

七）课内赏析

　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，(   　既)使人惊叹，( 又  )叫人舒服，( 既  )愿久立四望，( 又  )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话作者是按从( 天空  )到( 天底下的  )顺序写的。

2.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?

答：这段话写出了草原的辽阔一望无际，一碧千里，而并不茫茫。

 3.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

答：一碧千里 绿色渲染翠色欲流 。

4.画“ ”的句子中“无边的绿毯”指( 绿色的大草原  )，“白色的大花”指( 羊群  )。

5.“这次，我看到了草原”这句话说明了什么?

答：草原总的景象。

6.“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?

答：“碧和翠”都是绿色 。  

 7.在文中的括号里加上合适的关联词语。 

八）威尼斯的小艇
　　船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)很多，他操纵自如，(豪 毫)不手忙脚乱。( 不管 )怎么拥挤，他( 总 )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他( 总 )能平稳地穿过，( 而且 )速度非常快，( 还 )能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退，我们的眼(晴 睛)忙极了，不知看(哪 那)一处好。
1.划去括号内不正确的读音或汉字。
2.在括号内填入恰当的关联词语。
3.船夫的驾驶技术特别好。

1行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱

②不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

③遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
　　先总说，后分说。
4.“拥”字，用音序查字法，应先查音序(y )。再查音节(yong )；用部首查字法，应先查部首(    )，再查( 5 )画。
　　“拥”的字义有：⑴持有;⑵抱;⑶聚到一块儿;⑷围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项?(填序号)
　　①父子俩紧紧地拥抱在一起。( (2) )
　　②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。( (4) )
　　③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。( (1) )
　　④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。( (3) )

九）我会阅读下面这段话，并按要求答题。
　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
　　但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 ?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪儿呢?(节选自《匆匆》)
1.按原文填空。
2.第一句使用了排比的修辞手法，第二句中隐去了一个成语是一去不返。
3.文中的“他们”指时间。
4.依照第一句话每个分句的形式，再仿写两个分句。

 (   因为)我们是为人民服务的，( 所以  )，我们( 如果  )有缺点，( 就  )不怕别人批评指出。( 不管  )是什么人，谁向我们指出( 都  )行。(   只要)你说得对，我们( 就  )改正。你说的办法对人民有好处，我们( 就  )照办。

1. 在括号里填上恰当的关联词。

2.这段话主要讲了我们对待批评的态度   ， 作者是     ，选自课文《为人民服务》   。

3. 读了这段话后我懂得了                            。